O estudante regular do Programa de Pós-Graduação nada mais é que o aluno que, ao final de seu percurso e cumprindo os requisitos necessários, receberá o título de Mestre/Doutor.
O ingresso como estudante regular de nosso Programa de Pós-Graduação é feito através de processo seletivo. Este processo seletivo geral é anual e feito através de edital publicado para esta finalidade.
As regulamentações aqui dispostas tem como finalidade principal sistematizar a vida, rotina e funcionamento de nosso Programa.
Dentre as regulamentações, destaca-se o Regimento de nosso Programa, que tem como objetivo principal regulamentar as principais práticas e estruturas de funcionamento. Nosso regimento foi construído a partir do diálogo dos membros de nosso PPG e, após este diálogo, analisado e aprovado pelas instâncias da Universidade.
O corpo docente de nosso Programa de Pós-Graduação (PPG) se destaca por ser altamente qualificado, estar engajado em redes e grupos de pesquisa relevantes no País e no mundo.
Os docentes que compõem o corpo do nosso Programa estão divididos em duas categorias básicas, conforme estabelecido pela Portaria CAPES nº 81, de 02/06/2016:
Nosso corpo discente se destaca por ser altamente qualificado, diverso e altamente engajado nas atividades do Programa, seja atuando em projetos de pesquisa e de extensão, na organização de eventos ou em atividades de ensino.
Veja abaixo o corpo discente do Programa:
São considerados Egressos de nosso Programa de Pós-Graduação todas as pessoas que realizaram seus estudos junto ao PPG, concluíram suas atividades, tiveram sua tese/dissertação aprovada por uma Banca e tiveram o resultado homologado pela Pró-Reitoria de Pós-Graduação da Unicamp .
Veja abaixo a listagem das egressas e egressos de nosso PPG:
Estudante Especial é aquele que não se encontra regularmente matriculado em um curso de Pós-graduação da Unicamp, e recebe autorização da Coordenação do Programa para se matricular em uma ou mais disciplinas isoladas em um determinado período letivo.
Visando a qualidade do ensino e da pesquisa, o IFCH tem promovido a melhoria das estruturas destinadas ao ensino, espaços de estudos e reuniões de pesquisa para a Pós-Graduação do IFCH. Nos últimos anos o Instituto de Filosofia e Ciências Humanas realizou obras de grande porte com vistas a melhorar sua infraestrutura de pesquisa, além de investir maciçamente na manutenção e na melhoria da infraestrutura já existente.
Conforme estabelecido pela CAPES Portaria nº 76 de 14/04/2010, em seu Artigo 18, o estágio de docência é parte integrante da formação do pós-graduando, objetivando a preparação para a docência e a qualificação do ensino de graduação, sendo obrigatório para todos os bolsistas do Programa de Demanda Social, ou seja, bolsistas de Programas de Pós-Graduação com notas inferiores a 6.
Três objetivos devem ser atingidos na formação acadêmica do Programa de Doutorado em Ambiente e Sociedade. Em primeiro lugar, devem ser fornecidos os meios e instrumentos para que os especialistas de diferentes disciplinas possam estabelecer o diálogo. Em segundo lugar, deve ser fornecido um embasamento teórico-metodológico que permita exercer a interdisciplinaridade no contexto da temática ambiental e de suas respectivas decorrências no âmbito da conservação e das diferentes dimensões da sustentabilidade.
Conforme estabelecido nos regulamentos da UNICAMP, o nosso Programa de Pós-Graduação possui uma Coordenação do Programa, eleita entre as/os docentes permanentes do PPG e uma comissão responsável pelo acompanhamento e deliberações sobre a vida do Programa.
Esta comissão é composta pelo(a) Coordenador(a) do Programa, por docentes permanentes eleitos para representar as linhas/áreas de pesquisa do Programa e por discentes também indicados por seus pares.