Aprender história na formação profissional: a relação entre a disciplina de história e o ensino técnico integrado ao médio
Entre véus e desvelamentos: propostas de abordagens sobre a representação de mulheres islâmicas na sala de aula
A nova história indígena e a educação para as relações étnico-raciais: construindo caminhos para sala de aula
Elza Soares na escola: gênero e relações étnico-raciais na música popular brasileira e no ensino de história
Produção cultural midiática e a construção de identidades negras : uma análise de produções infanto-juvenis (Malhação 1999 e 2010) da Rede Globo de TV e proposta de produto final para ser aplicada em sala de aula
Ensino de história, construção de identidades políticas e práticas cidadãs: resistências e desafios na contemporaneidade
Entre paisagens e retratos: os espaços e sujeitos na memória, uma proposta local no município de Amparo