Construir-se Universitário e Indígena: Processos de Identificação Étnica no Ensino Superior

O objetivo deste estudo é investigar como a identidade étnica é mobilizada, reelaborada e negociada no campo das relações construídas na universidade, partindo, principalmente, do caso dos estudantes indígenas da Unicamp. Entende-se que o movimento de reelaboração identitária não é unívoco ou homogêneo, mas depende tanto de repertórios, redes de contatos e desejos de diferentes estudantes, assim como dos distintos convites e oportunidades que as universidades oferecem. Através da pesquisa etnográfica e entrevistas procurou-se compreender as histórias de vida de estudantes indígenas, suas vivências anteriores à entrada na Unicamp, a adaptação à universidade, construção de relações nesse ambiente e como essas experiências afetam suas maneiras de expressar, ou não expressar, seu pertencimento étnico.