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Projetos de Pesquisa

Editais Especiais - COMVEST PRG PRP (03/2020): Bem(con)viver: desafios e boas práticas relacionadas à permanência de estudantes da Unicamp

Responsáveis: REGINA FACCHINI

Membros: ISADORA LINS FRANCA, GUILHERME DOS SANTOS OLIVEIRA

Esta proposta prevê a articulação de métodos e técnicas quantitativas e qualitativas em torno dos seguintes eixos e objetivos: Eixo 1 - conhecer o perfil e desafios à permanência e ao bem-estar dos estudantes, com possibilidade de comparação de dados em relação à Universidade de São Paulo (USP); Eixo 2 - identificar boas práticas no âmbito do ensino, pesquisa e extensão; aprofundar o conhecimento sobre políticas e ações relacionadas a permanência de estudantes de graduação de baixa renda, negros, indígenas, refugiados e pessoas trans na Unicamp; Eixo 3: avançar no conhecimento do perfil dos

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Educação do Campo e Agroecologia para a Agricultura Familiar e Camponesa: formação extensionista para o combate a pobreza em assentamentos de reforma agrária

Responsáveis: SONIA MARIA PESSOA PEREIRA BERGAMASCO

Membros: ANA LUISA ARAUJO DE OLIVEIRA, ERIKA DE SOUZA OLIVEIRA, FERNANDO RABELLO PAES DE ANDRADE, FRANCINE DE CAMARGO PROCOPIO, JULIETA TERESA AIER DE OLIVEIRA, KELLEN MARIA JUNQUEIRA, LOURIVAL DE MORAES FIDELIS, MARCIA REGINA DE OLIVEIRA ANDRADE, MARIA DALVA OLIVEIRA SOARES, MARISTELA CORREA BORGES, NELLYAN LIMA GUSMAO OLIVEIRA, REGINA APARECIDA LEITE DE CAMARGO, RICARDO SERRA BORSATTO, TAISA MAROTTA BROSLER, WAGNER GERVAZIO, WILON MAZALLA NETO

Trata-se de um projeto pedagógico básico para o oferecimento de um curso de especialização lato sensu, de 514 horas, baseado na pedagogia da alternância aos moldes do Residência Agrária. Tendo como objetivo propiciar formação especializada a assentados e assentadas em áreas de Reforma Agrária, com nível superior, a egressos dos cursos de ciências agrárias e a técnicos de ATES e ATER, para o desenvolvimento de atividades de Assistência Técnica e Extensão Rural com enfoque agroecológico, em áreas de Agricultura Familiar e de Reforma Agrária.

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"EDUCAÇÃO DO CORPO E EDUCAÇÃO ESCOLAR QUILOMBOLA: INTERFACES POSSÍVEIS PARA UM OBJETO EM ABERTO"

Responsáveis: JOSE MAURICIO PAIVA ANDION ARRUTI

Este projeto se constitui como um ponto de partida para um programa de investigação que versa sobre processos de educação corporal em suas interfaces com a educação quilombola em diferentes contextos formativos, com foco na escola. Duas questões emergem desse contexto: a) Os agenciamentos do corpo que ocorrem nas escolas quilombolas levam em conta os processos de educação corporal dos contextos cotidianos das comunidades nas quais elas se inserem?

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