[1]
J. C. Larsen, C. L. de Souza, e L. L. Martinez Ramirez, “A presença da colonialidade na constituição de grades curriculares dos cursos de graduação em música de instituições de ensino superior da América Latina e Caribe”, PROA, vol. 1, nº 10, p. 122-152, ago. 2020.