Le(s) public(s) d’un artiste de variétés engagé, Bernard Lavilliers, à l’ère de la post-modernité

  • Béatrice Mabilon-Bonfils Université de Cergy-Pontoise

Resumo

Dans la tradition intellectuelle française, la chanson sociale engagée fut longtemps contre-pouvoir. Avec les mutations de la production artistique, la chanson moderne est engagée dans un processus économique-industriel-techniquecommercial. La tradition française de la chanson engagée a-t-elle disparu avec les nouveaux média? La marchandisation de la chanson s’est-elle traduite par un déclin de la fonction politique de l’artiste? Il s’agit dans cet article de s’interroger sur la réception sociale des chansons d’un artiste engagé Bernard Lavilliers pour lire l’art tel qu’il est vécu dans les concerts par ses publics. A partir d’une enquête sociologique de terrain ( questionnaires, entretiens et observations de concerts), il s’agit de dresser une typologie des publics et de comprendre la fonction symbolique de l'artiste comme médiateur de messages politiques, son rôle imaginaire, sa place symbolique, pour saisir la musique comme fait social et comprendre cette «communauté fictionnelle provisoire» que constitue le public d’un concert.

Biografia do Autor

Béatrice Mabilon-Bonfils, Université de Cergy-Pontoise
Béatrice Mabilon-Bonfils est Sociologue, et Professeure à l’Université de CergyPontoise/IUFM de Versailles où elle dirige le laboratoire EMA (Ecole, mutations, apprentissage) EA 4507. Spécialiste de sociologie de l’éducation et de sociologie de la musique, elle a publié de nombreux ouvrages dont Sociologie Politique de l'Ecole, (avec L. Saadoun), PUF, 2001; La musique techno, ère du vide ou socialité alternative ? (avec A. Pouilly) L’Harmattan, 2002; L’invention de la violence scolaire, Eres, 2008. E-mail: beatrice.mabilon-bonfils@wanadoo.fr
Publicado
2010-12-01
Como Citar
Mabilon-Bonfils, B. (2010). Le(s) public(s) d’un artiste de variétés engagé, Bernard Lavilliers, à l’ère de la post-modernité. PROA Revista De Antropologia E Arte, 1(2). Recuperado de https://www.ifch.unicamp.br/ojs/index.php/proa/article/view/2383
Edição
Seção
Artigos